PEN International trabaja con Centros de PEN de todo el mundo para promover el derecho a escribir. Nuestros Programas Internacionales lo extienden al derecho a leer, según el principio que por medio de la lectura y escritura los individuos puede ejercitar su libertad de expresión.

Por medio de nuestros Programas Internacionales, los Centros de PEN y Redes Regionales ofrecen recursos a los individuos, capacitación y el entorno necesario para colaborar con ideas y el mundo de la imaginación. Con dichas habilidades los individuos pueden hacer que sus voces se oigan y amplificar aquellas de sus comunidades, por lo tanto contribuyendo con el desarrollo de la libre expresión en sus sociedades.

Estudios de casos:

PEN de Sierra Leona

Sierra Leone PENPoint magazine cover Pese al progreso desde el fin de la guerra civil en 2002, más del 70% de la población de Sierra Leona aún vive en la pobreza y la alfabetización de adultos es del 35/1%. El PEN de Sierra Leona se focaliza en el derecho a leer y escribir por medio de su proyecto de clubs en colegios. Hay 40 clubs en colegios en Sierra Leona, llevando a cabo actividades incluso debate de programas, competencias de escritura y grupos de lectura. La Sierra Leone Junior PENPoint Magazinees una prioridad para el PEN de Sierra Leona, dado que les ofrece a los estudiantes la posibilidad de mostrar su escritura y diseminar novedades y ensayos. El PEN de Sierra Leona también colabora con los programas de intercambio del Centro, organiza acontecimientos públicos y es el principal colaborador para el desarrollo de la Red de África de PEN.

PEN boliviano

Pupils participating in Bolivian PEN schools project

El PEN boliviano emprendió un proyecto en 2009 para localizar textos en quechua y en español para ser utilizados en una serie de talleres y escuelas primarias. Los talleres utilizan los textos como base para comenzar una conversación sobre derechos humanos y diversidad cultural. El Centro, relacionado con traducción y accesibilidad a la lectura y escritura ha identificado una falta de materiales educativos en educación primaria que aborden los idiomas y cultura indígena del país. El proyecto alcanzó a más de 500 niños en 2009 y como resultado el Centro de PEN boliviano publicó un libro, Pedacitos, que reúne una selección de textos y pensamientos escritos por niños locales sobre temas de derechos humanos, igualdad de género y entorno.

Cover of Pedacitos, a publication of Bolivian PEN

PEN de Asia Central: Bishkek, Kyrgyzstan

Women and Censorship Conference, Bishkek 2005

El Centro Bishkek incluye miembros de una variedad de países y ha cumplido una función líder en la formación de la Red de Ural Altay, que une a escritores y activistas de la libertad de expresión desde Asia Central y más allá. El Centro patrocinó un encuentro de la red en julio 2010 llamado Épica de Ural-Altay: El Pasado para el Futuro, en el que antigua épica de la Red Ural Altay ofreció un contexto histórico y literario en donde debatir la libertad de expresión y la función del escritor en sociedad. Por medio de los Programas Internacionales de PEN, el Centro Bishkek de Asia Central ha llevado a cabo los siguientes proyectos en los últimos años:

– El anfitrión de una Escuela Estival de Derechos Humanos como parte de la Red de Ural-Altay.

– Capacitación de activistas de derechos humanos para defender la integración de la educación en derechos humanos en el plan de estudios del colegio.

– Trabajo extensivo en traducción para que la literatura en idiomas turcos sea mucho más accesible y por lo tanto para promover la libertad de expresión de los pueblos en estas regiones.